日前，銳捷網絡攜手南開大學共同在線上直播召開“高校智慧教室應用研討會”。一直以來積極推進現代信息技術與教育教學深度融合的南開大學在此次會議上分享了“師生共同體”理念下的智慧教室實踐和智慧教室的應用經驗。同時，研討會上銳捷對智慧教室3.0方案的獨特價值、應用案例進行詳細解讀。

16間研討型智慧教室已開課，南開這么建！

教育信息化建設的畫卷正在展開，從2018年初教育部印發《教育信息化2.0行動化》開始，到2019年2月，中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》。在政策的支持下，諸多高校都在進行高水平教育信息化建設，加快教育現代化發展。

作為“世界一流大學建設高校”，南開大學提出一流本科教育質量提升行動計劃（簡稱“南開40條”），打造以學為主教學相長的“師生共同體”，并以師生共同體的構建推動智慧教育發展。

圖：南開大學教務處處長、物理科學學院教授李川勇

南開大學教務處處長、物理科學學院教授李川勇在研討會上表示，南開大學通過構建線上對話平臺、“四位一體”教學信息化平臺、建設在線課程、搭建智慧教學環境四個方面推進現代信息技術與教育教學深度融合，利用信化技術助力智慧教育，加快構建師生共同體。經過一段時間的實踐，已經積累了一些經驗并取得了一定的效果：

第一，構建師生線上對話平臺，師生溝通隨時隨地。南開大學利用實時通訊APP，為師師、師生、生生之間提供一對一交流、信息共享、線上論壇討論等形式交流的平臺，同時開設校級學業指導中心預約系統、智慧書院等平臺，構建師生交流大循環。其中，學業指導中心已開通網站、微信公眾號、小程序等頁面，為學生答疑，促進師生信息共享；智慧書院是注重“交往”的師生共同體，通過豐富的線上線下活動，加強師生間的溝通交流。

第二，“四位一體”教學信息化平臺，教學管理更敏捷。通過完善信息教學管理系統、搭建智慧教育課程平臺、開展大數據分析、構建教學資源庫四個方式，提升在線教育、教學管理、教學資源共享水平。

第三，建設在線課程，學習不局限于課堂。通過開設培育混合式課程、建設自助錄播教學系統、建設在線開放課程（慕課）和微專業等方式，助力學生能夠隨時隨地學習充電。截至目前，南開大學開設國內版慕課達55門次，國際版慕課有22門課。

第四，搭建智慧教學環境，研討型智慧教室已達16間。2020年底，聯合銳捷成立智慧教室研究中心，建設研討型智慧教室16間、常態化錄播教室92間、自主錄播教室1間，升級手機互動教室280間。并在2021年聯合銳捷組織開展“智慧教室”使用及教學模式改革培訓4次，參與培訓教師105人次，形成了一套教師培訓體系和研討型教學模式。

李川勇在報告的最后，引用了德國學者雅斯貝爾斯的名言，“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”再次強調了構建師生共同體的重要性。

那么，在智慧教室上課的老師、同學體驗如何？能否真正助力師生共同體的構建呢？

圖：南開大學周恩來政府管理學院行政管理系教授張志紅

南開大學周恩來政府管理學院行政管理系教授張志紅在研討會上表示，對于老師來說，銳捷智慧教室的平臺建設融合度高、使用上手快，可以很好地實現互動性教學、個性化教學和小班化教學。而對于學生來說，則有更多的自由探討氛圍和充分的師生互動機會，有助于形成互信的班集體和適度競爭的學習氛圍。

“教學改革智慧化是必然”，張志紅表示，線上線下結合的“后疫情”教學模式正在倒逼教學手段革新，場景式教學成為創新型人才培養的基本要求，教師角色的轉化也需要更多的技術支持。

銳捷智慧課堂3.0發布：新一代全過程智慧教學與管理生態

在研討會上，銳捷智慧教室事業部產品經理路建雷詳細介紹了銳捷智慧教室3.0方案在教、學、管三方面的獨特優勢。

圖：銳捷智慧教室事業部產品經理路建雷

01 教——支撐更多的教學模式:

支撐雙軌教學的智慧黑板和大屏、模式豐富的多屏調度、兼顧線上線下的UClass教學平臺、操作簡單的常態錄播，更有統一入口簡化操作的應用聚合，保證老師用得輕松。

02 學——支撐更靈活多樣的學習方式:

諸如 “小組信息島”、無線投屏、UClass討論墻、小組屏調度權限下發等，都能輕松展開和記錄組內/組間討論。借助云視訊技術，可以實現1間主講教室+上限99間聽講教室+N個手機終端的同步教學，并可以跨空間教學互動。

03 管——AI讓管理更加高效科學:

教學督導是教學過程管理和教學成效評估的重要實現。線上多畫面多維度的督導呈現，并輔助以課堂效果的AI學情分析，3.0方案讓督導巡課從人工變為智能實時督導。過程化評估更精準。

管，不僅有課堂的管理，還有教學環境的管理。智慧教室中電子設備越來越多，為保證教學的順利開展，設備巡檢必不可少。一個學校動輒上百間教室，每個教室里面有十幾臺設備，傳統現場巡檢方式，工作量非常大。銳捷智慧教室3.0方案的AI巡檢，可以高精度實現43+常見設備故障的檢測定位。只需要4步、15分鐘就能完成300多間教室的設備巡檢。主動防范教學事故，確保教學的順利開展。

AI智能巡檢，變被動為主動

智慧教室3.0方案中的云ops功能，還可以實現教學設備的遠程批量統一管理，裝軟件，換系統，系統恢復都可以遠程批量完成。真正實現管理效率的提升。

三階段助力，讓智慧教室出成果

不少老師還提出，智慧教室建設不難，而真正用得好、用出成果卻很難。對此，銳捷推出三大特色培訓服務，助力高校將智慧教室真正用得好。

圖：三大特色培訓服務

銳捷始終將教育行業作為重點領域進行深耕，致力于推動教育信息化發展，此次推出智慧課堂3.0方案，希望將智慧的種子播灑進校園，助力智慧校園結出更多碩果。目前，銳捷智慧教室的足跡已經遍布全國各地，越來越多的高職/校選擇與銳捷攜手，共同奮進“教育十四五”發展。