欄目介紹

伴隨“光進銅退”時代的到來，基于新一代信息技術演化生成的通信網絡基礎設施——全光網的建設，對促進各領域高質量發展起到關鍵的支撐作用。尤其是在高教領域，當“光”與教育信息化相遇，便一拍即合地碰撞出無限的智慧創新火花。為此，《高校信息化應用》聯合銳捷網絡共同推出“全光網會客廳”欄目，邀請作為高教領域全光網探索者、參與者、建設者的專家和學者，分享以往的建設實踐和成功經驗，探討未來的建設規劃和發展方向，為以全光網為堅實“底座”的高校智慧校園建設獻策獻力。

高等教育數字化轉型浪潮中，大連外國語大學不斷對自身數字校園網絡基礎設施進行能力提升。2014年起，大連外國語大學進行校園網扁平化改造建設；2019年，對教學區校園網進行Wi-Fi 6升級；2022年，在教育部《高等學校數字校園建設規范（試行）》的指引下，學校從業務體驗優化角度出發，創新采用全光入室方案建設無線Wi-Fi6，對全校宿舍樓和部分辦公樓進行無線升級，以此為數字校園業務提供穩定的基礎承載。

“幾年一個新變化，幾年一個新成效，幾年一個新標桿”。大連外國語大學（下文簡稱“大外”）作為學科實力強勁、國際化辦學特色鮮明的多科性外國語大學，用不斷發展的校園網絡底座為新形勢下的教育教學改革提供了堅實的支撐，成為了全國信息化建設的標桿校。《全光網會客廳》此次迎來了大連外國語大學信息技術中心主任李富宇，為高校的校園網絡改造升級提供經驗參考。

大連外國語大學

網絡：高等教育數字化轉型的“底座”

校園網作為連通整個校園的信息“高速路”，連接學校的管理、教學、科研和生活等每一個領域，支撐著高校的數字化建設，也對“賦能高校高質量內涵式發展，推動高等教育的深刻變革和智慧化發展”有著重要意義。

李富宇認為，這樣一張四通八達的校園網絡，作為推動高校數字化轉型的教育新型基礎設施，是整個高等教育數字化轉型不可或缺的“底座”，也是當前應對疫情挑戰下保障教育教學的“解題思路”。突如其來的疫情對高校的教學方式提出了挑戰，“線上+線下”的融合方式保障了常態化教學的開展，也將不可避免成為未來常態。校園網絡因此也會如同水和電一樣，成為學校不可或缺的基礎設施。

對于如何建好這個“底座”，李富宇表示，教育部發布的《高等學校數字校園建設規范（試行）》和《關于推進教育新型基礎設施建設 構建高質量教育支撐體系的指導意見》對正處于數字化轉型中的中國高校如何開展數字校園的網絡基礎設施建設，有著先進的指導意義。

 
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實踐：以導向思維探尋“光”的魅力

大連外國語大學大力推進“光”與“教”的深度融合，并且能夠以需求、問題為導向探尋“光”在數字化校園中的魅力。

在李富宇看來，教育信息化發展轉段升級的過程中，很多高校在校園網絡建設上都取得了良好的成效，也隨著教育教學需求升級面臨新的難題，這些難題也是推動學校校園網絡建設與改造的“導向”。 他表示，大連外國語大學的校園網絡建設要攻克的難題主要有兩個：

1、教育教學的發展對無線網絡的性能要求達到了“前所未有”的高度。由于學校無線網的一期建設比較早，已經無法滿足當前的網上教學需求。疫情來襲，大范圍的線上教學對無線網絡的性能要求大幅提高。同時，大外作為語言類院校，特色的外國語學科教學對于音視頻播放的帶寬和時延要求都比較高；學生日常點播校園網的多國語言高清教學視頻的質量也有待提升。

2、教育信息化的建設要求越來越高，布線也越來越多，這導致布線空間嚴重不足，布線密度較大的學生宿舍更顯空間緊迫。大外宿舍還有一部分寢室到弱電間的距離接近100米，這已經在銅纜傳輸的極限，這也是后續考慮的重點。

面對這些需求和難題，政策指導給了“光”的靈感。在國家政策的大力推動下，“光進銅退”是一個大趨勢，長遠來看，全光網不僅僅是校園網建設發展的方向，也是整個網絡發展的大方向。同時，全光網能夠提供超高性能的上網體驗。結合校園網絡實際需求，以及數字校園建設規范的要求，大連外國語大學成為國內高校中較早的采用 “以太全光網無線方案”的先行者，依托銳捷提供的“無線星空方案”，學校對全校的4600間宿舍和200多間辦公室進行了無線全光改造和升級。在解決業務訴求的同時，還可以保障未來較長的時間發展依然不落伍，且未來在更換Wi-Fi7或者Wi-Fi8無線設備時，依然無需重新更換傳輸介質。

大連外國語大學以太全光網拓撲圖

成效：面向未來、切合實際的全光+Wi-Fi 6校園網絡架構

李富宇介紹，大連外國語大學今年已經完成了基于“全光入室建設無線Wi-Fi6”的校園無線網絡升級改造，具備全光網絡承載的高帶寬，同時能夠解決弱電間布局和信號衰減問題。在大幅提升師生的用網體驗，運維和管理上也具備良好的成效：

01超高性能

當前的無線AP設備可支持2.5G速率傳輸，終端最大接入速率可達1200M，高峰時期實測上網速率超過150M，速率同比提升10倍，能夠高效支持學生在宿舍的上網、學網課及語言類超清電視節目的使用，不再有網絡承載方面的瓶頸。如今學生在宿舍內觀看外國語類的高清視頻節目，可多人同時觀看1080P高幀率（8M以上超清碼流）的教學視頻，實現無延遲無卡頓的流暢播放，大幅提升學習體驗。

學習體驗大幅提升

02超遠傳輸距離

傳輸距離提升至1500m，不再受100m距離限制，而且宿舍都采用一個弱電間集中部署，需要維護的弱電間數量也極大減少。

弱電間數量減少，運維更簡單

03可視化運維、單獨上下電管理

可以靈活看到每個智分主機下聯射頻單元的工作狀態，光纖鏈路狀態，供電狀態和靈活開關，可以對單個設備實現上下電控制。配合WIS解決無線漫游粘滯和遠端關聯問題。

可視化運維管理

04供電取電更安全、易管理

采用光電復合纜的形式進行點對點供電，中間無源，較好解決了大面積、大批量使用銅纜而導致的供電傳輸安全問題。在取電上，不從學生宿舍進行本地取電，避免了電費區分等管理上的問題。

2021年10月，學校成功獲批遼寧省高等學校數字校園試點建設項目，目前正積極向教育部信標委申報數字校園建設優秀案例。學校高度重視數字校園建設工作，在全面貫徹落實國家關于教育信息化的規劃和指示批示精神下，緊緊圍繞學校發展目標和主要任務，準確把握教育信息化發展內涵和趨勢，穩步推進學校數字校園建設進程。

預見：Wi-Fi與5G融合可能成為新趨勢

在國家積極推進數字化的大環境下，無論是對于學校教學，還是對于學校管理而言，未來的高校校園網絡建設發展都是一個重要課題。

在談及未來高校校園網絡發展的問題時，李富宇認為，基于高校積極推進校園無線網建設，以及政府部門和網絡運營商都在全力推動5G發展的情況來看，未來的校園網絡一定是高帶寬、低時延、廣覆蓋的網絡，形態上Wi-Fi與5G相融合可能會成為一個大的發展趨勢。他進一步解釋說，網絡在高校的環境下，有與商場或其它公共場所不同的管理和需求，其具備一定的特殊性，所以，這種Wi-Fi與5G相融，是一個“多網融合”的方案，進而是5G和Wi-Fi的互為補充，實現一種融合主網、無縫覆蓋的網絡。

總結大連外國語大學校園網絡升級改造經驗時，李富宇表示，當前與高校教育信息化相關的產品形態和技術標準，都處于一個快速更新迭代的時期。因此，他建議高校在推進校園網建設時，一是要有長遠的規劃和考慮，避免傳統思維；二是要綜合考慮校園網絡的建設成本、運維成本，現有網絡的兼容性等因素后，再規劃校園網的建設方案；三是要充分考慮校園無線網和5G的融合,提前謀劃新方案的應用，以及建設模式等。

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內容來源：高校信息化應用