踏入教育信息化2.0時代，教育局和學校正在以一種開放的姿態(tài)迎接信息技術與教育的深度融合。教育局作為主管教育工作的職能部門，對信息化的應用直接影響學校的智慧教學水平。為促進教育資源均衡有效共享，教育局對學校機房建設進行全局統(tǒng)籌，尤其對一些地區(qū)偏遠的農(nóng)村學校，確保學校的信息技術教育落到實處尤為重要。

在81屆中國教育裝備展中，銳捷帶來教育局三擎云桌面解決方案，助力教育局搭建“上云之路”。

區(qū)縣一朵云  消除數(shù)字鴻溝搭建信息化橋梁

在教育裝備展中，不乏教育局信息化負責人前來觀展，他們與業(yè)務經(jīng)理提到了目前在管轄學校進行信息化建設中遇到的難題。

比如，區(qū)縣下屬有的農(nóng)村學校地處偏遠，地區(qū)偏僻，學生少，日常信息化授課開課也少，導致大量PC閑置，利用率低。有些區(qū)縣教育局管轄的范圍內(nèi)還有多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，域內(nèi)學校多，分布零散，同時老師并非IT運維人員，缺乏專業(yè)的信息化知識，很難保障信息設備的維護。教育局派人到現(xiàn)場維護，學校所在地區(qū)偏遠導致耗時耗力，效率低下。

教育局用戶提到，目前的云桌面部署運用的是傳統(tǒng)VDI架構。每所學校的基礎網(wǎng)絡條件不一，帶寬不足時，云桌面體驗會較差。對于一些如英語聽說等性能要求較高的新業(yè)務，目前的架構難以滿足，會帶來語音延時、語音失真，教學體驗差等問題。

現(xiàn)場銳捷業(yè)務經(jīng)理解釋到，學校間條件不一，單一的方案架構是難以滿足集中部署的全場景需求的。銳捷教育局三擎云桌面解決方案進行了三擎融合，將VDI、IDV、TCI三種技術架構統(tǒng)一在一個平臺管理，全面適配集中部署的各場景需求。實現(xiàn)資源集約建設，未來擴展靈活，是真正可落地的集中部署解決方案。

服務器集中部署 管理及時靈活高效

一些偏遠地區(qū)學校沒有條件建立中心機房，服務器部署環(huán)境差，同時缺乏專業(yè)維護人員，造成設備無法得到妥善管理。銳捷教育局三擎云桌面解決方案把服務器集中部署在中心機房，通過各類設施設備，如UPS電源、防塵措施、精密空調(diào)等，對設備進行科學管理，使設備更可靠壽命更長。

在終端全云化過程中，傳統(tǒng)方案的PC、大屏等異構終端無法進行統(tǒng)一管理。三擎云桌面方案可通過TCI納管，實現(xiàn)終端全云化。未云化的終端也可以通過桌面小助手實現(xiàn)云端統(tǒng)一管理。傳統(tǒng)PC云化時，部署過程繁雜，刷機后，PC數(shù)據(jù)被清空。對于這個問題，方案也提供了“小妙招”，無需U盤刷機、鏡像下發(fā)和命令配置，通過部署OCS小黑卡，即可10分鐘實現(xiàn)終端云化，原有數(shù)據(jù)全量保留。

在桌面環(huán)境管理上，通過云端鏡像管理對桌面環(huán)境統(tǒng)一部署，應用軟件統(tǒng)一更新。

在設備運維上，通過Web管理平臺，遠程實現(xiàn)定位、協(xié)助、重啟、還原、軟件批量下發(fā)，節(jié)省人工運維的耗時耗力。

在管理權限下放上，三擎云桌面針對各個學校的實際情況，設置不同的管理權限。對于規(guī)模大、運維能力強的學校，創(chuàng)建賬號下放管理權限；技術較為薄弱的學校由教育局統(tǒng)一管理，運維方式高效靈活。

打造專屬個人工作空間

在新時代下，教師的辦公空間也在不斷延展，教育政策正驅(qū)動教學、辦公突破物理空間限制。銳捷發(fā)布的“U空間”，為老師們打造無界辦公、無憂安全、無縫融合的專屬個人工作空間。

老師離開辦公室后，可在各種終端登錄U空間實現(xiàn)桌面漫游，隨時隨地訪問辦公室終端的個人辦公桌面和數(shù)據(jù)，讓教師在任何地點都可開展備授課,無論居家備課還是在校備課,U空間讓教師“個人辦公環(huán)境”無界隨行,實現(xiàn)隨時隨地調(diào)取辦公資源。同時,U空間不受設備限制,不論老師使用PC機還是云終端,在U空間方案里都可以遠程喚醒、遠程訪問。“U空間”方案全面支持IDV、VDI、TCI三種架構，適配手機端，數(shù)據(jù)讀取更便捷。

分時共享 平滑升級

在針對區(qū)縣下屬農(nóng)村學校日常信息化授課開課少導致大量PC閑置、利用率低或是帶寬冗余等情況，銳捷也給出了解決方案。

云桌面集中部署方案通過動態(tài)分配算力，不同學校的終端通過分時復用的方式獲取服務器資源，通過這樣的方式不僅能滿足N套終端工作的服務器資源，而且最少可為4倍的終端提供服務，服務器的建設成本降低。后期若遇到應用瓶頸，鄉(xiāng)村學校無需單獨購買服務器，只需按算力要求購買資源，升級服務器即可完成平滑升級。

現(xiàn)場業(yè)務經(jīng)理以一客戶案例對用戶進行了講解，湖南某縣教育局客戶通過分時共享服務器資源的模式，使該縣內(nèi)27所農(nóng)村學校的400套VDI終端設備成功落實使用，降低了建設成本；另一方面，基于云桌面應用，這27所農(nóng)村學校全部都能按照教育局標準開設信息化課程，其中有5所小學甚至還在常規(guī)之外給學生開設了人工智能條件下的編程等項目。部署應用的成果反饋相當不錯。

綠色節(jié)能 賦能智慧決策

現(xiàn)場業(yè)務經(jīng)理為用戶展示了CMC云桌面服務中心的應用，屏幕上顯示了各學校機房使用率、使用時長、軟件利用率等情況，對設備使用、開課情況、教學應用等數(shù)據(jù)一目了然。CMC云桌面服務中心是基于公有云提供銳捷云桌面運行情況的全方位展示監(jiān)控平臺。1個賬號即可一目了然看到采購的云桌面運行情況。

同時，相較于傳統(tǒng)PC主機200-300W的功耗，VDI和IDV終端功耗僅有5-6W和95W，可以大幅降低用電成本，桌面的使用壽命延長10年以上。

教育局三擎云桌面解決方案助力教育“云”時代，讓老師教學辦公更高效簡化，讓學生享受高質(zhì)量的教育，實現(xiàn)教育均衡。

教育專屬vGPU方案  帶來“驚艷”性能體驗

為積極迎接教育信息化時代持續(xù)提升的新需求，銳捷在云桌面方案上持續(xù)創(chuàng)新。展會上，銳捷呈現(xiàn)了新一代教育專屬vGPU方案。在VDI服務器上配置高性能GPU卡，為VDI桌面提供GPU資源。

“驚艷”性能體驗：方案解決了傳統(tǒng)VDI方案CPU模擬GPU性能銳減，實訓機房軟件使用體驗差等問題。配備GPU資源后，單臺服務器最大可提供60個帶有GPU的VDI桌面，每個桌面都擁有GPU資源，桌面性能升級。GPU釋放CPU壓力，從而有更多資源保障高并發(fā)場景的使用。輕松滿足各類新課改軟件，支撐編程等高性能系統(tǒng)的使用，滿足視頻編輯、高清視頻并發(fā)觀看需求。

運維“10倍”提速：運維免現(xiàn)場，鏡像準備、 桌面開機、 環(huán)境驗證全程通過遠程進行，免去任何現(xiàn)場操作。鏡像免下發(fā)，采用VDI桌面無鏡像下發(fā)過程，模板安裝后軟件即可“秒發(fā)”大幅降低機房耗時。軟件激活一勞永逸，首次激活時，將激活信息獨立保存。以后鏡像被更新激活也不會失效。

性能靈活擴展：設備加配服務器即可提升桌面性能，終端無需更換。實現(xiàn)資源靈活調(diào)度，學期中給機房和辦公桌面提供算力，假期將算力提供給師生做科研實驗，高效利用資源。同時支持老舊PC的納管上云。

方案有效解決了傳統(tǒng)GPU虛擬化方案成本過高，門檻過高，難以普及的難題。

銳捷云桌面解決方案助力信息技術和教育教學的深度融合，致力推出更多提升教學質(zhì)量，保證教學效率的利器，努力為教育插上翅膀，跨越山海構建起一座通往信息化未來的橋梁，推進教育普惠、縮小不同地區(qū)間的數(shù)字鴻溝。