銳捷高職教“一朵云2.0”解決方案正式發布,旨在幫助學校構建統一的云桌面算力平臺,以一朵云支撐教學、實訓、科研、AI等全場景應用,實現“一云多用”,提升資源利用效率的同時降低運維成本。

在《教育信息化2.0行動計劃》、《中國教育現代化2035》等政策引領下,建設統一平臺,滿足多業務應用、將規模化教育與個性化培養有機結合,是推進“互聯網+教育”的題中之義。然而,隨著新工科、新專業建設加速,以及產教融合、AI 教學等新需求涌現,高校在算力供給、場景適配層、資源管理面的問題愈發突出:
資源建設“散”:各院系獨立采購設備、搭建系統,不僅造成硬件重復浪費,還形成 “資源孤島”,難以實現全校集約化共享;
業務使用“難”:信息化新發展帶來大量新型需求,傳統PC機房由于位置固化,在使用時間、使用空間、性能配置上固化,造成學生對算力需求“忙時不夠用、閑時不能用”問題突出;
運維負擔“重”:教學、考試、實訓場景需求各異,傳統運維要逐臺配置鏡像、處理故障,面對個性化需求時常常 “力不從心”。
銳捷高職教一朵云2.0解決方案應運而生,致力于打通資源壁壘,構建融合、智能、高效的校級算力服務平臺。
一、“一云多用”的統一平臺,構建 “算力立交橋”
銳捷高職教“一朵云2.0”解決方案的技術架構以“資源池化”和“統一管理”為核心,構建了校級云桌面算力平臺。該平臺采用VDI+TCI融合的桌面管理架構,通過智能化的算力調度與運維系統,實現了“胖終端與瘦終端融合、課堂教學與教師辦公融合、桌面算力與AI應用融合”的三重融合目標。
資源池化,讓算力“彈性共享”:將 CPU、內存、GPU、存儲等硬件資源池化,根據需求動態分配 —— 上課時段給教學桌面分配算力,夜間、假期則將閑置資源調度給科研計算類項目,實現 “分時復用、按需供給”。
異構融合,讓 GPU “協同作戰”:支持跨品牌 GPU(NVIDIA/AMD)統一管理,不同型號顯卡可在同一集群協同工作;復雜辦公場景選用 AMD GPU,無需額外授權成本;重度 3D 設計、AI 訓練場景適配 NVIDIA A10/L20,按需分配顯存與算力,單臺服務器可同時運行云桌面與 DeepSeek 32B 大模型。
精細管理,分級分權管理機制:借助精細化的分級分權管理機制,統一平臺能夠為不同院系、不同角色的用戶提供精準的資源訪問權限,降低管理復雜度。
一朵云2.0打造了一個高效、靈活、可擴展的校級算力服務平臺,能夠同時支撐公共機房、專業實訓、教師辦公、AI教學、高性能計算等多元業務場景。通過統一的資源池和智能調度策略,使資源投入降低30%,管理復雜度減少50%,業務效率倍增。

二、高度靈活的“多面手”:一朵云覆蓋10類典型場景
教學桌面:覆蓋不同課堂的日常教學、考試需求
普通機房場景:面向通用教學,支持鏡像批量部署減少運維量,教師可一鍵禁用外網 / U 盤、實時監控學生桌面,還能通過屏幕廣播、遠程協助提升課堂互動效率,打造有序高效的教學環境。
專業機房場景:可根據課程需求靈活分配 CPU、內存、GPU 資源,支持課程環境一鍵切換、軟件批量部署,避免因硬件限制影響專業教學質量。
多媒體教室場景:服務跨教室集中授課需求,可對數百間教室進行一鍵批量維護,兼容大屏、中控等外設,且斷網時仍能正常使用,避免網絡故障中斷教學。
考試桌面場景:支持考試環境批量部署、考場可一鍵切換,斷網時仍能正常考試,避免網絡故障導致考試中斷。
在線實訓場景:為學生分配專屬實訓桌面,支持隨時、隨地登錄,解決傳統機房課余不開放、實訓數據難延續的問題。
算力AI桌面:性能按需擴展,靈活滿足師生算力需求
算力服務場景:將閑時、閑置的算力開放給學生,避免算力浪費。支持競賽、臨時實驗等高性能資源服務,資源按項目分配與回收,算力智能調度降低管理操作。
科研計算場景:滿足教師科研高性能需求,支持超大型虛擬機與 GPU 調用,提供屏幕水印、外設管控、文件審計等安全功能,保障科研數據保密,同時可彈性調度資源,適配不同科研階段需求。
AI 應用場景:降低 AI 教學門檻,單臺服務器即可部署 DeepSeek 32B 大模型,支持開源模型、銳捷 AI 百事通及第三方 AI 應用,且能實現 “CPU+GPU 分層使用”—— 跑大模型的同時不影響云桌面運行,輕松搭建 AI 教學環境。
辦公桌面:提升教師辦公效率
辦公桌面場景:桌面隨行,教師通過一個賬號,可在辦公室、教室、家中等場景登錄辦公桌面,數據統一存放,分布式存儲保障安全;性能需求可一鍵平滑升級,彈性拓展,提升跨場景辦公效率。
國產合規場景:支持全國產合規交付,提供軟硬件過渡適配方案(兼容原有軟件),還可通過虛擬化應用發布靈活完成任務。
三、落地遼寧工業大學:一朵云2.0的 “破壁” 實踐
遼寧工業大學作為一所以工為主、多學科協調發展的應用型大學,為推進教育教學改革、以信息化賦能智慧教育,攜手銳捷進行了虛擬仿真實訓中心建設,并交出了亮眼答卷:
建設統一算力平臺,資源利用率提升 60%同時有效降低學校信息化建設與運維的整體 TCO(總擁有成本)。
滿足機房內外、科研教學多場景用途,閑時算力對學生開展算力服務,學生可隨時隨處便捷接入實訓環境,開展競賽準備、課后練習等應用,打破時空限制,實現全天候、泛在化的實訓學習。
“一平臺多用途” 的運維體系支持遠程統一運維,接入統一身份認證系統可全面記錄實訓過程,資源利用率的可監控性,強化了教學管理的規范性與可追溯性。
作為國家“十四五”時期教育強國推進工程,遼寧工業大學虛擬仿真實訓中心入選工信部、教育部國家“5G+智慧教育”典型案例和教育部“高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目”,成為高校一朵云建設的創新標桿。


從政策要求到教學需求、從資源困境到效率革命,銳捷高職教一朵云2.0正以“一云多用”為核心幫助校園構建集約、高效、靈活的算力服務平臺,推動教育信息化從“建設”走向“運營”,從“分散”走向“融合”,為教育的規模化與個性化培養的融合,寫下屬于數字時代的新答案。
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